IFMG - Campus Bambuí finaliza o curso Quem cabe no seu “TODOS”? Curso de Formação em Educação Inclusiva

Publicado: Segunda, 24 de Fevereiro de 2025, 07h27
Última atualização em Quinta, 27 de Fevereiro de 2025, 09h19

Aconteceu, no dia 10 de fevereiro de 2025, o sexto e último encontro do curso de formação em Educação Inclusiva, organizado pelo Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNEE). O curso teve como público-alvo os docentes do campus e os servidores técnico-administrativos que trabalham diretamente ligados ao acompanhamento pedagógico dos estudantes.

O curso foi proposto a partir de demandas crescentes apresentadas pelos professores e da percepção dos membros do núcleo sobre a necessidade de levar capacitação e atualização acerca da educação inclusiva. Seu objetivo foi construir respostas coletivas mais eficazes à inclusão no cotidiano escolar do campus, entendendo que essas respostas irão fomentar o acesso à educação e ao direito de aprendizagem, buscando propiciar aos estudantes oportunidades equânimes nas esferas social e acadêmica, e no mundo do trabalho.

Os encontros iniciaram-se no mês de agosto de 2024 e ocorreram em intervalos de aproximadamente um mês. Os temas foram escolhidos a fim de apresentar uma visão sobre o histórico da luta de pessoas com deficiência pelo direito à educação; a legislação que garante esses direitos; a descrição de algumas necessidades educacionais específicas e metodologias de trabalho; fatores psicossociais que afetam o ensino; o uso de tecnologia assistiva e a inserção de pessoas com deficiência no mercado de trabalho. Além das aulas presenciais, foram disponibilizados, na sala virtual do curso, diversos materiais, como vídeos e textos relacionados aos temas discutidos.

Os temas foram abordados pelo doutor Saulo Rosa, médico psiquiatra; Mara Lima, professora de sociologia do Campus Bambuí; Nádia Silveira, psicóloga do Campus Bambuí; Débora Kelly Silva Alves Pereira e Maria Júlia Silva Alves Pereira; psicopedagogas e fundadoras do Espaço Iguales; Terezinha Cristina da Costa Rocha, professora da Faculdade de Educação da UFMG; e professora Tatiana Papa Pimenta Quites, assessora (vice-diretora) da Diretoria Municipal de Políticas para Pessoas com Deficiência, da Prefeitura de Belo Horizonte.

Após a finalização das palestras, foi criado um formulário de avaliação online do curso, em que os participantes opinaram sobre diversos aspectos do curso e também sugeriram temas para a continuidade das discussões sobre inclusão no campus.